加州大學圣迭戈分校

被美國UCSD加州大學圣迭戈分校和南加州大學同時錄取，是一種怎樣的體驗，今天我們就來分享一位讓人操碎了心的學員，最終走向光明的案例。

L同學基本情況

本科院校：陸本雙一流

本科專業：計算機科學與技術

GPA：3.9+

托福：100+（口語較低）

GRE：315+，偏低未提交

階段錄取：南加州大學MSCS，加州大學圣地亞哥分校MSCSE

L同學正式進入服務體系是在21年年初。

L同學對于未來的規劃并沒有非常明確的方向，并不清楚自己最終是會選擇做科研，還是去工作，希望在碩士階段繼續尋找自己的目標，所以整體上申請時，優先以更容易錄取的職業向作為選擇。L同學整體的基礎背景還是很好的，有很高的GPA以及非常好的院校背景，但在GRE和托福兩個標化成績上屢次碰壁，沒能考出理想的分數，尤其其英語成績，始終是申請中的一個隱患，也有些影響到了選校。在軟背景上，學生的實習還有校內科研還是比較豐富的，尤其是實習，其中不乏大廠，如微軟的實習，這個還是非常有含金量的。

選校定校

在選校定校上，學生的心氣很高，對學校以及專業也非常的挑剔，像哥大，學校很不錯，但聽說專業比較水，便沒放在考慮的范圍內，對于他而言，綜排低于南加州大學的學校，就不一定會接受了，除非專排很高。所以當時在選校定校的過程中也花費了很長的時間，在口語偏低的情況下，我們認為選到波士頓大學或者東北大學的時候才比較穩，南加州大學、紐約大學都是很熱門的學校，申請人數很多，而且地理位置也好，并不是很穩妥，但學生最終還是決定簽署了無保底協議，沒有選擇東北大學或者波士頓大學，因為他很確信，這兩所學校，他即使申請到了也不會去入讀的。

申請過程中

L同學在申請過程中有點矛盾，他很想去好的學校留學，但他又礙于校內的科研和課業，行動力不足加上有些難以分清輕重緩急，導致整個初期申請過程中，非常的折磨和緊張，不論是文書素材，還是網申內容的補充及反饋，學員多少有點拖延，拖延癥相信很多同學都會犯的，但必須得改正啊。

后面聯系了學生的家長一起監督，才得以盡快推動學生，完成申請工作。后續由于學生的拖延，出現過兩次狀況，一次是沒有時間檢查文書材料的內容，另一次險些錯過deadline，L同學對申請更加的重視了，后續可以自覺的提前完成申請內容的補充和提交，也是學生在申請過程中的一次成長。

其實學生的整體能力還是挺不錯的，包括邏輯思維，英語語言的組織能力上也很好，在招生官課時的面試模擬上，多次得到了招生官的夸獎，希望這次申請的經歷可以幫助到他，讓他在今后的時間規劃上更加的合理，執行力上更加的高。

錄取小結

L同學能拿到UCSD的錄取與他本人在學術、實習、還有校內成績的努力上是分不開的，除此之外還有海顧老師的文書寫作，以及整個服務團隊的監督和家長的幫助。在服務行動力較低的學生時，必要的和家長協作，共同監督學生完成申請是一個非常不錯的選擇，如果學生更早的配合工作，刷出更高的分數，避免申請過程中出現的問題，或許可以拿到更好offer。